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学前教育专业推荐

时间:2019-11-04     作者:zhixiao5【原创】   阅读

  学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。

  

  主干学科:教育学、心理学。

  

  主干课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

  

  实践教学:主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

  

  培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育职业技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

  

  知识技能:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

  

  2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

  

  3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

  

  4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

  

  5.了解学前教育理论的发展动态。

  

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。